江苏教育(中学教学版)2022，Issue(2) ：74-75.

三个层面改进初中历史教学评价

李薇薇
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(2) ：74-75.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

三个层面改进初中历史教学评价

李薇薇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京民办实验学校
  • 折叠

关键词

学科育人/教学评价/初中历史/评价策略

引用本文复制引用

出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
段落导航相关论文