江苏教育(中学教学版)2022，Issue(3) ：11-13,23.

初中物理探究教学中实验项目的设计与实施

吉临荣
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(3) ：11-13,23.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中物理探究教学中实验项目的设计与实施

吉临荣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省无锡市太湖格致中学 江苏无锡,214125
  • 折叠

摘要

在初中物理教学中,融入实验项目、开展项目探究,能激发学生的探究热情,加强学生团队合作,提升学生综合素养,实现知识、技能和方法的进阶.在实践过程中,教师要依据物理课程标准,紧扣教材,联系生活,设置循序渐进的学习项目,加强学生的团队合作,促进多学科融合,帮助学生提升物理观念,培育其综合素养.

关键词

初中物理/探究教学/实验项目

引用本文复制引用

出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文