江苏教育(中学教学版)2022，Issue(3) ：40-45.

基于主题意义的初中英语语法教学设计与实践

周薇 吴晓萱
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(3) ：40-45.
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基于主题意义的初中英语语法教学设计与实践

周薇 1吴晓萱2
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市教育局 江苏连云港,222006
  • 2. 江苏省连云港市东辛农场中学 江苏连云港,222006
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摘要

主题为语言学习提供主题范围或主题语境.主题意义彰显语言学习的核心价值.结合对2021年江苏省初中英语优质课比赛中的一节语法教学课例的剖析,谈在遵循初中英语语法教学的整体性、体验性、层次性、发展性原则的基础上,如何进行基于主题意义的初中语法教学设计与实践,从而提升语法教学的有效性.

关键词

主题意义/初中英语/语法教学/设计与实践

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出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
被引量4
参考文献量3
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