江苏教育(中学教学版)2022，Issue(3) ：62-64.

基于融合的学科教学新场域创设——江苏省扬州中学教育集团树人学校课程基地建设实践

唐炜
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(3) ：62-64.
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基于融合的学科教学新场域创设——江苏省扬州中学教育集团树人学校课程基地建设实践

唐炜1
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  • 1. 江苏省扬州中学教育集团树人学校 江苏扬州,225000
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关键词

融合/教学场景/课程基地/特色课程/创新教育

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出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
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