江苏教育(中学教学版)2022，Issue(5) ：32-37.

以评价改革推进学科育人——2021年全省英语中考命题情况分析与改进建议

魏惠 马黎
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(5) ：32-37.
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以评价改革推进学科育人——2021年全省英语中考命题情况分析与改进建议

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作者信息

  • 1. 江苏省中小学教学研究室,南京,210013
  • 2. 南京市教学研究室,南京,210001
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摘要

考试命题对学校教育教学具有重要引导作用,命题评估是促进命题改革发展的重要手段.基于对英语中考命题评估价值的正确认知,从命题的价值导向、现状及亮点、问题及建议三个方面全面衡量2021年全省各设区市英语中考命题的性质与功能、特色与不足,并以此明确全省英语中考命题改革的行动方向,提高命题技术水平,提升教学质量.

关键词

英语中考命题/英语命题评估/命题导向/现状判断/改进建议

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出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
被引量1
参考文献量6
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