江苏教育(中学教学版)2022，Issue(5) ：53-56.

坚持育人导向彰显学科特质——2021年全省历史中考命题情况分析与改进建议

陈国兵 束鹏芳
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(5) ：53-56.
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坚持育人导向彰显学科特质——2021年全省历史中考命题情况分析与改进建议

陈国兵 1束鹏芳2
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作者信息

  • 1. 江苏省中小学教学研究室,南京,210013
  • 2. 江苏省大港中学,江苏镇江,212028
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摘要

2021年,全省中考历史命题坚持了正确的价值导向,试题形式丰富、难度适中,很好地达成了测量目标.不过,由于各地在学情、命题传统、技术力量上的差异,历史中考命题还存在着一些亟待解决的技术问题.为了更好地发挥中考命题在立德树人、导向教学上的积极作用,2022年的历史中考命题必须进一步明确育人导向,必须进一步优化试卷结构,必须进一步创新试题情境.

关键词

中考命题/情况分析/改进建议

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出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
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