江苏教育(中学教学版)2022，Issue(6) ：45-50.

多学科知识融入高中英语诗歌教学的实践探究

徐奚潇
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(6) ：45-50.
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多学科知识融入高中英语诗歌教学的实践探究

徐奚潇1
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  • 1. 江苏省南菁高级中学,江苏江阴,214437
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摘要

诗歌教学是高中英语教学的重要组成部分,译林新版教材设计了中外诗歌的专题教学.如何开展好古今中外的优秀诗人及其不朽诗作的课堂教学,是一线英语教师所面临的问题.学科融合因其关联性、综合性和拓展性为诗歌教学提供了新的视角.以教材选择性必修一第四单元拓展阅读Li Bai and his romantic poetry一文为例,将多学科知识融入诗歌教学,并提出诗歌教学过程中需要遵循的原则.

关键词

高中英语/诗歌教学/学科融合/跨学科教学

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基金项目

江苏省中小学教学研究第十三期重点课题(2019JK13-ZB15)

出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
参考文献量5
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