江苏教育(中学教学版)2022，Issue(6) ：64-65.

以教材栏目助推道德与法治学科泛在学习

张治升
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(6) ：64-65.
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以教材栏目助推道德与法治学科泛在学习

张治升1
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作者信息

  • 1. 江苏省南菁高级中学实验学校,江苏无锡,214400
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关键词

泛在学习/拓展空间/知识多维性/内容关联性/问题开放性

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度重点自筹课题(B/2021/02/214)

出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
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