江苏教育(中学教学版)2022，Issue(7) ：70-71.

以分层作业深化阅读教学

王雳
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(7) ：70-71.
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以分层作业深化阅读教学

王雳1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市刘潭实验学校
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关键词

分层作业/阅读教学/主体性/差异性/探究性

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出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
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