江苏教育(中学教学版)2022，Issue(8) ：54-56.

指向素养培育的初中"民歌鉴赏"大单元教学

缪志华
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(8) ：54-56.
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指向素养培育的初中"民歌鉴赏"大单元教学

缪志华1
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作者信息

  • 1. 江苏省太仓市教师发展中心,江苏太仓,215400
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摘要

采用大单元教学模式,设计进行"民歌鉴赏"大单元教学,从教学目标、教学内容、教学设计、教学评价角度入手提出教学策略,实现"探美、品韵、传承"的教学目标,让学生感受民间音乐艺术特色,在鉴赏的过程中形成良好的音乐素养与审美观念,实现民间音乐艺术的传承,获得核心素养的发展.

关键词

核心素养/初中/民歌鉴赏/大单元教学

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出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
参考文献量2
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