江苏教育(中学教学版)2022，Issue(8) ：65-66.

微点聚焦促进学生深度阅读

刘小洁
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(8) ：65-66.
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刘小洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省东台市实验中学
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关键词

融合媒介/微点/整本书阅读/初中语文

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基金项目

江苏省教育科学规划课题立项项目(十三五)(2020)(D∕2020∕02∕331)

出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
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