江苏教育(中学教学版)2022，Issue(9) ：65-66,68.

从"四优一减"谈数学教学内容整合

陈洁
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(9) ：65-66,68.
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从"四优一减"谈数学教学内容整合

陈洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市立达中学校,江苏苏州,215007
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关键词

教材整合/优化教学/初中数学

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出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
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