江苏教育(中学教学版)2022，Issue(10) ：44-47.

基于QAR模型培养学生提问能力的初中英语教学——以初中英语阅读复习研讨课为例

李蕴智
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(10) ：44-47.
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基于QAR模型培养学生提问能力的初中英语教学——以初中英语阅读复习研讨课为例

李蕴智1
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  • 1. 江苏省盐城市康居路初级中学,江苏盐城,224002
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摘要

初中英语阅读课上普遍存在学生被动回答问题,教师提问缺乏精心设计等现象.QAR模型是一种阅读策略,该模型的具体实施过程主要包括预学检测、新知学习、课堂反馈、原题验证等四个活动阶段.QAR模型能有效培养学生自主提问的能力,提升学生的思维品质,同时也为教师的规范设题提供了框架.

关键词

英语阅读/QAR模型/自主提问

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出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
参考文献量2
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