江苏教育(中学教学版)2022，Issue(11) ：58-60.

指向核心素养的初中体育分层教学

李健
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(11) ：58-60.
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指向核心素养的初中体育分层教学

李健1
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作者信息

  • 1. 南京市金陵汇文学校 南京,210036
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摘要

体育学科是促进学生形成终身锻炼意识的关键,更是素质教育的核心构成.初中阶段作为学生成长的关键阶段,需要体育教师对学生的健康成长做好指引.从初中学生的差异着手,分析体育分层教学的重要价值和实施策略,指出教师在体育教学中,应立足学生兴趣、联系学生身体素质并推动课程评价分层和合作学习分层.

关键词

核心素养/初中体育/分层教学/实施策略

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出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
被引量1
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