经制度入手有序推进教材建设——对《职业院校教材管理办法》的学习与思考

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中文摘要：新世纪以来,职业院校教材建设在取得成就的同时也逐渐暴露出一系列问题,《职业院校教材管理办法》的颁布,从教材管理、规划设计、编写审查、出版发行、选用使用、服务保障、评价监督等方面进行了顶层设计,通过实施三级管理体制、推进分层规划引领、完善编写审查制度、健全出版选用制度、优化监督评价机制等,系统有序地推进教材建设.

作者：

王启龙

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作者单位：

上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所政策研究室上海,200032

关键词：

《职业院校教材管理办法》教材管理职业院校教材建设

基金：

上海市教育科学规划研究2018年度一般项目上海市教育委员会委托研究项目

项目编号：

C181282019职教1-5-132

出版年：

2020

江苏教育(职业教育版)

江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137

ISSN：1005-6009

年,卷(期)：2020.(7)

被引量2
参考文献量6