江苏教育(职业教育版)2022，Issue(1) ：22-25,29.

基于网络平台的集团一体化教研模式探究

周文斌
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(1) ：22-25,29.
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基于网络平台的集团一体化教研模式探究

周文斌1
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作者信息

  • 1. 阜宁师范学校附属小学,江苏阜宁,224400
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摘要

借助网络平台开展教育集团内的一体化教研,既是信息时代学校教研方式变革的创新做法,又是快速提升师资队伍整体实力的有效措施.在实施过程中,学校需要搭建多重的互动平台,设定系统的操作程序,创设适合的研究氛围,推出完善的运行机制,使教研活动的组织更加便捷、方式更加多元、内容更加丰富、互动更加广泛,从而促进教科研质效的全面提升.

关键词

网络平台/集团一体化/教研模式/师资队伍

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出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
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