江苏教育(职业教育版)2022，Issue(1) ：65-68.

整体架构语境自设——五年制高职"财务管理实务"课程思政教学实践

葛杰
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(1) ：65-68.
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整体架构语境自设——五年制高职"财务管理实务"课程思政教学实践

葛杰1
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作者信息

  • 1. 江苏联合职业技术学院徐州财经分院,江苏徐州,221008
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摘要

"守好一段渠,种好责任田"是每一位高职院校教师应有的责任和担当.五年制高职"财务管理实务"课程思政建设的关键是确定课程思政点和确立思政育人目标,为此,架构课程思政教学设计的总体框架,并依据教学内容重新确定每个教学单元的思政切入点、育人目标等,是提升"财务管理实务"课程思政育人效果的必要途径.

关键词

五年制高职/财务管理实务/课程思政

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出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
参考文献量2
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