江苏教育(职业教育版)2022，Issue(1) ：74-76.

提升高职课堂教学效果的策略探析

徐昕宜
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(1) ：74-76.
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提升高职课堂教学效果的策略探析

徐昕宜1
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作者信息

  • 1. 苏州农业职业技术学院
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关键词

高职/课堂教学/学生主动性/"双师型"教师

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出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
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