国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
江苏教育(职业教育版)
2022,
Issue
(1) :
封3.
『人工智能+教育』促成教学新模样——第二批江苏省中小学网络名师工作室领衔教师培训活动掠影
江苏省电化教育馆
江苏教育(职业教育版)
2022,
Issue
(1) :
封3.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
『人工智能+教育』促成教学新模样——第二批江苏省中小学网络名师工作室领衔教师培训活动掠影
江苏省电化教育馆
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
引用本文
复制引用
出版年
2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(职业教育版)
影响因子:
0.137
ISSN:
1005-6009
引用
认领
段落导航
相关论文
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果