首页|走向"创课":信息学科的教学进化

走向"创课":信息学科的教学进化

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
面向未来教育,创客文化引领下的创新教育课程和形式成为信息学科教学的努力方向.以创客文化为原点,衍生"创课"理念,在"种种子、跨学科、提素养"三个核心理念的指引下,通过技术的纽带构建出富有创新意蕴的育人框架,在学科教学的自我迭代中,师生在完整的学科生活中实现自我进化.

胡卫俊

展开 >

淮安生态文化旅游区枫香路小学,江苏淮安,223001

"创课" 信息学科 教学进化

2016年度江苏省教育科学十三五规划重点课题

B-a/2016/02/43

2022

江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
年,卷(期)：2022.(2)
  • 1
  • 5