江苏教育(职业教育版)2022，Issue(2) ：64-67.

视觉驱动:由"看见"到"完成"——微视频在小学体育教学中的精准应用研究

张宜玲
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(2) ：64-67.
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视觉驱动:由"看见"到"完成"——微视频在小学体育教学中的精准应用研究

张宜玲1
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作者信息

  • 1. 南京市北京东路小学,南京,210008
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摘要

体育课堂中教师的教、学生的学以及学练方式都是为了促进学生达成学习目标.通过"视觉"激发学生的学习兴趣,通过展开"驱动"达成学习目标,两者结合可以培养学生终身体育意识,从而让课堂教学更有效.

关键词

视觉驱动/微视频/电教融合/教学方法

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出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
参考文献量3
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