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视觉驱动:由"看见"到"完成"——微视频在小学体育教学中的精准应用研究

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体育课堂中教师的教、学生的学以及学练方式都是为了促进学生达成学习目标.通过"视觉"激发学生的学习兴趣,通过展开"驱动"达成学习目标,两者结合可以培养学生终身体育意识,从而让课堂教学更有效.

张宜玲

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南京市北京东路小学,南京,210008

视觉驱动 微视频 电教融合 教学方法

2022

江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子:0.137
ISSN:1005-6009
年,卷(期):2022.(2)
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