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视觉驱动:由"看见"到"完成"——微视频在小学体育教学中的精准应用研究
视觉驱动:由"看见"到"完成"——微视频在小学体育教学中的精准应用研究
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中文摘要:
体育课堂中教师的教、学生的学以及学练方式都是为了促进学生达成学习目标.通过"视觉"激发学生的学习兴趣,通过展开"驱动"达成学习目标,两者结合可以培养学生终身体育意识,从而让课堂教学更有效.
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作者:
张宜玲
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作者单位:
南京市北京东路小学,南京,210008
关键词:
视觉驱动
微视频
电教融合
教学方法
出版年:
2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(职业教育版)
影响因子:
0.137
ISSN:
1005-6009
年,卷(期):
2022.
(2)
参考文献量
3