江苏教育(职业教育版)2022，Issue(2) ：78-80.

职业学校历史课程思政育人的路径探究

束建华
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(2) ：78-80.
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职业学校历史课程思政育人的路径探究

束建华1
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作者信息

  • 1. 江苏理工学院
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关键词

职业学校/历史课程/课程思政/育人路径

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基金项目

江苏省职业技术教育学会2021—202江苏职业教育研究立项课题(XHYBLX2021083)

出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
参考文献量2
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