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职业学校历史课程思政育人的路径探究
职业学校历史课程思政育人的路径探究
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作者：
束建华
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作者单位：
江苏理工学院
关键词：
职业学校
历史课程
课程思政
育人路径
基金：
江苏省职业技术教育学会2021—202江苏职业教育研究立项课题
项目编号：
XHYBLX2021083
出版年：
2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(职业教育版)
影响因子：
0.137
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(2)
参考文献量
2
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