江苏教育(职业教育版)2022，Issue(3) ：56-59.

多元整合:园本化"X+"数字课程资源库建设探索

王子胤
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(3) ：56-59.
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多元整合:园本化"X+"数字课程资源库建设探索

王子胤1
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  • 1. 江苏省东海县山左口乡中心幼儿园,江苏连云港,222333
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摘要

课程资源库的建设是幼儿园课程实施的重要保障,是促进教师专业发展的有效抓手和提升保教质量的有效途径.在数字化课程资源库建设的过程中,基于园本化"X+"数字课程资源库的构成及重要意义,在自主建构阶段、共建共享阶段、反思重建阶段要探寻不同的建构路径,为幼儿园课程资源的科学管理提供有效支持.

关键词

园本化/课程资源库/数字化/资源共享

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出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
参考文献量8
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