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多元整合:园本化"X+"数字课程资源库建设探索
多元整合:园本化"X+"数字课程资源库建设探索
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中文摘要：
课程资源库的建设是幼儿园课程实施的重要保障,是促进教师专业发展的有效抓手和提升保教质量的有效途径.在数字化课程资源库建设的过程中,基于园本化"X+"数字课程资源库的构成及重要意义,在自主建构阶段、共建共享阶段、反思重建阶段要探寻不同的建构路径,为幼儿园课程资源的科学管理提供有效支持.
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作者：
王子胤
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作者单位：
江苏省东海县山左口乡中心幼儿园,江苏连云港,222333
关键词：
园本化
课程资源库
数字化
资源共享
出版年：
2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(职业教育版)
影响因子：
0.137
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(3)
参考文献量
8
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