江苏教育(职业教育版)2022，Issue(3) ：65-69.

案例教学法在高职人才培养中的应用研究——以列车运行控制专业为例

杨绚 高嘉蕾 陈荣
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(3) ：65-69.
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案例教学法在高职人才培养中的应用研究——以列车运行控制专业为例

杨绚 1高嘉蕾 1陈荣2
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作者信息

  • 1. 北京交通运输职业学院,北京,100096
  • 2. 青岛海信微联信号有限公司,北京,100042
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摘要

案例教学法可以充分发挥高职专业教学中学生的主体性,提高学生实操能力和创新能力.案例库的建设是案例教学法实施的关键一环,包括案例库的建立、案例的选择及分类原则.以列车运行控制专业故障诊断维护案例库的建设为例,案例库建设遵循由局部到整体的原则,在课前、课中和课后分别使用导入型案例、任务实施案例和拓展型案例.

关键词

案例教学法/学生主体/高职/故障诊断维护案例库

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出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
参考文献量3
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