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城乡同步学堂助力乡村学校振兴的徐州实践
城乡同步学堂助力乡村学校振兴的徐州实践
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中文摘要：
徐州市在2017年6月启动了城乡学校网上结伴工程试点,5年探索过程中,城乡同步学堂先后经历了"形成经验、规模发展、追求实效"三个发展阶段,以优质学校为主体,通过网络学校、网络课程等形式,系统化、全方位地推动优质教育资源在区域范围内共享,满足学生对个性化发展和高质量教育的需求,有效缩小区域、城乡、校际教育质量差距,走出了一条具有区域特色的乡村学校振兴之路.
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作者：
余长营、张跞
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作者单位：
徐州市电化教育馆 江苏徐州,221006
关键词：
同步学堂
城乡结伴
乡村学校
徐州
基金：
江苏省教育信息化研究课题
项目编号：
20180119
出版年：
2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(职业教育版)
影响因子：
0.137
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
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