江苏教育(职业教育版)2022，Issue(4) ：22-26,37.

铸魂强基,推动职业教育高质量发展——基于系列职业教育教师政策的解读

曹晔
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(4) ：22-26,37.
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铸魂强基,推动职业教育高质量发展——基于系列职业教育教师政策的解读

曹晔1
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作者信息

  • 1. 天津职业技术师范大学职业教育教师研究院
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关键词

职业教育/教师政策/教师发展/高质量发展

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基金项目

2020年教育部国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(GG2020060001)

出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
参考文献量3
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