基于现代学徒制的课程开发研究——以中职商务助理专业学习领域课程开发为例

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中文摘要：江苏省太仓中等专业学校从国家中职商务助理专业的教学标准和江苏省中等职业教育商务助理专业技能教学标准出发,借助学校的"双元E+校企协同人才培养方案研制"平台实施商务助理专业的工作任务和职业能力分析,将专业课程设置与德国AHK商务管理员国际职业资格证书相对接,探究基于现代学徒制的中职商务助理专业学习领域课程开发的过程、实施的成效.

作者：

曾广琼、屠旻

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作者单位：

江苏省太仓中等专业学校江苏太仓,215400

关键词：

现代学徒制中职商务助理专业学习领域课程开发 "双元E+"平台

出版年：

2022

江苏教育(职业教育版)

江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137

ISSN：1005-6009

年,卷(期)：2022.(4)