江苏教育(职业教育版)2022，Issue(4) ：75-77.

高职专业课教师课程思政能力提升策略

鄯子钰
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(4) ：75-77.
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高职专业课教师课程思政能力提升策略

鄯子钰1
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作者信息

  • 1. 天津职业技术师范大学职业教育学院
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关键词

专业课教师/课程思政能力/高职

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基金项目

天津市研究生科研创新项目(2020YJSS105)

出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
参考文献量1
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