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面向"五育融合"的智慧校园数字资源建设

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"五育融合"教育对智慧校园建设提出了新的要求.江苏省扬州中学在"五育融合"教育实践过程中,基于数字资源的来源途径、生成方式、存储模式、分享方式等的多样化发展趋势,探索"融合"背景下智慧校园资源建设的新举措:关注数字资源多样化的趋势,注重融合课程资源的建设,打造"五育融合"的资源协同生态.

倪震祥、卜忠飞

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江苏省扬州中学 江苏扬州,225009

江苏省扬州市电化教育馆 江苏扬州,225009

"五育融合" 智慧校园 数字资源建设

2022

江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
年,卷(期)：2022.(5)
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