江苏教育(职业教育版)2022，Issue(5) ：62-66.

五年制高职一体化教材建设探究——以旅游类专业为例

冯霞敏
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(5) ：62-66.
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五年制高职一体化教材建设探究——以旅游类专业为例

冯霞敏1
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作者信息

  • 1. 江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院 江苏无锡,214045
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摘要

教材建设是深化职业教育教学改革的重要途径,也是推进人才培养模式改革的重要条件.五年制高职一体化教材的建设包括纵向贯通的一体化设计、横向融通的一体化开发、以生为本的一体化应用,通过"协同建"强调教材建设的广度,通过"融合用"强调教材应用的深度,以一体化教材建设为支点,真正助推五年制高职旅游类专业"三教"改革,提升人才培养质量.

关键词

"三教"改革/五年制高职/旅游类专业/一体化教材

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出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
参考文献量3
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