江苏教育(职业教育版)2022，Issue(5) ：76-79.

基于项目化学习的小学信息技术深度教学探索

卫静洁
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(5) ：76-79.
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基于项目化学习的小学信息技术深度教学探索

卫静洁1
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作者信息

  • 1. 无锡市东北塘实验小学 江苏无锡,214191
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摘要

基于项目化学习的课堂教学是一种深度教学,是打造创新素养课堂的一种教学模式.教师要想实现学习效果的最大化,可以项目化学习形式为导向,以问卷星平台、多媒体设备和"智笔"设备为手段,把握课堂起点,聚焦课堂核心,最终将课堂引向深处,让深度教学真正发生.

关键词

项目化学习/深度教学/信息技术/创新素养

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出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
被引量2
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