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面向未来的信息技术课程教学设计

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信息技术学科最根本的任务是全面提升学生的信息素养,而信息素养的内涵随着技术与社会的发展不断演进,引发育人方向的变化,随之而来的是育人内容、方式的变革.要适应这种变化,在信息技术课程的具体实施层面,可从理念、方法及模板三个方面进行面向未来的教学设计.

巫雪琴、陈银萍

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南京市东山高级中学教育技术处 南京,211100

南京市东山高级中学 南京,211100

设计理念 设计方法 设计模板

2022

江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
年,卷(期)：2022.(6)
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