江苏教育(职业教育版)2022，Issue(6) ：29-34.

"三元五共":职业院校产教深度融合人才培养模式——江苏省无锡汽车工程中等专业学校的实践

季玲莉 李新浩 张启森 励敏
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(6) ：29-34.
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"三元五共":职业院校产教深度融合人才培养模式——江苏省无锡汽车工程中等专业学校的实践

季玲莉 1李新浩 2张启森 3励敏3
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡汽车工程中等专业学校 江苏无锡,21415
  • 2. 江苏省无锡汽车工程中等专业学校 江苏无锡,214153
  • 3. 江苏省无锡汽车工程中等专业学校科研与规划处 江苏无锡,214153
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摘要

产教深度融合是职业教育高质量发展的根本任务,是职业院校落实育人成效、提升服务能力和人才培养质量的有效途径.江苏省无锡汽车工程中等专业学校探索"三元五共"产教融合人才培养模式,行业协会、企业、学校三元协同育人,项目共建、课程共定、师资共通、人才共育、成效共评,构建职教育人新格局.

关键词

"三元五共"/职业教育/产教融合/人才培养模式

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出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
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