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基于"文物医院"建设的非遗人才培养路径探究——以南京市莫愁中等专业学校为例

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文物保护和非遗传承工作旨在振兴传统工艺,因而非遗人才的培养具有重要的现实意义.南京市莫愁中等专业学校自2001年在全国首开文物保护专业,经过探索实践,逐步形成以文物保护为原点、非遗传承为界面的专业建设格局;2017年经南京市政府批复成立了南京非物质文化遗产专业学院,非遗人才培养体系建设更加完善,形成了基于"文物医院"建设的临床带教式非遗人才培养的路径范式.

王燕、朱国美

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南京市莫愁中等专业学校 南京,210017

文物医院 临床带教模式 非遗 人才培养

江苏省第四期职业教育教学改革研究项目

ZLT27

2022

江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
年,卷(期)：2022.(6)
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