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中学立体几何AR学习资源的设计与开发

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立体几何教学通常涉及抽象的几何概念和复杂的三维空间关系,容易给学生造成较大认知负荷.为此,利用新兴的增强现实(Augmented Reality,AR)技术探讨并开发基于AR的初中几何移动端学习资源,通过综合运用3ds Max、Unity 3D、Vuforia软件,有助于实现平面图形立体化、AR内嵌评价、虚拟教师讲授,让学生直观、交互式地学习立体几何知识.

陈思静、赵瑞斌

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江苏师范大学 江苏徐州,221000

AR 中学数学 立体几何 学习资源

2021年江苏省研究生科研与实践创新计划江苏省现代教育技术研究2021年度课题

SJCX21_11052021-R92290

2022

江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
年,卷(期)：2022.(7)
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