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聚焦主题建构情境创新方法多层评价——《江苏省中等职业学校化学教学指导方案》编制撷要
聚焦主题建构情境创新方法多层评价——《江苏省中等职业学校化学教学指导方案》编制撷要
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中文摘要:
《江苏省中等职业学校化学教学指导方案》的研制旨在推进中职化学课标在教学实践中落地.从教学指导方案研制初衷、方案特征、使用策略3个方面明确了教学指导方案是什么、为什么、怎么用,以帮助一线化学教师更好地理解和贯彻化学课标,发挥指导方案的桥梁纽带作用.
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作者:
蔡效猛
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作者单位:
江苏省宿城中等专业学校,江苏宿迁,223800
关键词:
课标
指导方案
化学
核心素养
出版年:
2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(职业教育版)
影响因子:
0.137
ISSN:
1005-6009
年,卷(期):
2022.
(8)
参考文献量
8