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企业主导的职教师资培训探析——基于远志"2+4+N"模式的教学能力提升培训案例

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提高职业院校办学水平和教学质量的关键是教师.各级各类职业教育政策的落地,最终需要教师去实施和完成.职业院校教师教学能力的有效提升,关涉高质量的人才培养以及学生的高质量职业发展.基于远志"2+4+N"模式的教学能力提升培训,对装备制造类企业尤其是中小企业主导某一细分领域职教师资培训的具体实施进行了提炼.

顾德仁

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苏州远志科技有限公司、苏州远志电梯培训有限公司,江苏苏州,215006

职教师资培训 "2+4+N"模式 教学能力提升 教学做合一 做中学

中华职业教育社第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题重点项目

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2022

江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
年,卷(期)：2022.(9)
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