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基于智能网络平台的混合式区域研修模式探究

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区域教研对促进区域教育发展具有重要作用,但研究发现,区域教研面临着难以大范围开展精准教研、教研员无法提供精准指导、缺乏必要的支撑服务以及缺少优质资源共享平台等问题.基于此,从搭建平台、创新机制、测评驱动、整合资源四个方面提出基于智能网络平台的区域教研解决思路,为智能时代教师专业发展提供了新的路径启示.

郁栋、李新蓉

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无锡市教师发展学院,江苏无锡,214000

无锡市教育信息化和装备管理服务中心,江苏无锡,214000

区域研修 教师教研 信息技术应用能力

2022

江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
年,卷(期)：2022.(9)
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