江苏教育(职业教育版)2022，Issue(9) ：71-75.

新课标背景下中职语文体验式"诗教"模式构建——以工艺美术专业为例

刘蓓
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(9) ：71-75.
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新课标背景下中职语文体验式"诗教"模式构建——以工艺美术专业为例

刘蓓1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港中等专业学校,江苏连云港,222000
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摘要

针对当前中职古诗词课堂教学中出现的问题,依据《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》,基于大卫·库伯的体验学习圈理论,从情境创设、意象鉴赏、意象表达、文化创新等维度,构建结构完形化、思维可视化、成果行动化的体验式"诗教"模式,并提出一系列相应的教学实施途径和策略,旨在帮助中职生搭建起顺应当代职教发展的"学习支架",促使学生在古典诗词鉴赏中切实提升语文核心素养.

关键词

中职/古诗词教学/体验学习/意象表达

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出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
参考文献量2
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