国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
信息技术助力教育教学管理的校本行动——以江苏省泰州市姜堰区东桥小学为例
信息技术助力教育教学管理的校本行动——以江苏省泰州市姜堰区东桥小学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
江苏省泰州市姜堰区东桥小学以信息技术赋能教育教学管理,开设选择性校本课程,推行反思式教学模式,开展多样化教研,建构扁平型组织,以此助推学校教学方式、育人方式的变革.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
沙华中
展开 >
作者单位：
江苏省泰州市姜堰区教育局 江苏泰州,225500
关键词：
信息技术
教学管理
选择性课程
反思式教学
多样化教研
扁平型组织
出版年：
2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(职业教育版)
影响因子：
0.137
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(10)
NETL
NSTL
万方数据
