江苏教育(职业教育版)2022，Issue(10) ：62-66.

"三全育人"视域下的高职会计专业思政教学——以"基础会计"课程为例

叶琳
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(10) ：62-66.
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"三全育人"视域下的高职会计专业思政教学——以"基础会计"课程为例

叶琳1
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作者信息

  • 1. 苏州旅游与财经高等职业技术学校 江苏苏州,215104
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摘要

课程思政是职业院校落实立德树人根本任务与"三全育人"任务的基础性工作.会计专业课程思政建设要结合学生需求和专业特点,对思政教学中面临的现实问题进行分析,从育人目标、教学内容、教学模式、教学手段等多方面探索高职会计专业课程思政"导、融、新、伸"的实施路径,以提高教学效果和育人实效.

关键词

"三全育人"/会计专业/课程思政/实施路径

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基金项目

苏州市教育科学"十四五"规划2021年度课题(2021/JK-q/02/015/11)

2020年度江苏联合职业技术学院立项课题(B/2020/10/078)

出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
参考文献量2
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