摘要
职业教育活页式教材的设计与开发须紧扣职业教育属性,强化"职业综合素质和行动能力"培养,是现代职业教育体系构建和提质培优行动计划落实的关键一环.新形态活页式教材的设计与开发要遵循先进教育理念、教材建设规律和职业教育教学规律、技术技能人才成长规律,具备相关典型特征、编写逻辑、开发路径,以满足职业教育教师教学和学生自主学习的需求.
基金项目
教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(ZI2021020305)
山东省职业教育教改项目(2019065)
山东省教育教学研究课题(2020JXY047)
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