江苏教育(职业教育版)2022，Issue(11) ：47-50.

职业学校融合教学的保障机制:指向、问题与策略

姜汉荣
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(11) ：47-50.
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职业学校融合教学的保障机制:指向、问题与策略

姜汉荣1
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作者信息

  • 1. 江苏省通州中等专业学校 江苏南通,226300
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摘要

职业学校融合教学促使产教融合在课堂上落地生根.针对职业学校人才培养方案"走形式"、主体"不协作"等问题,从落实企业参与人才培养机制、优化教学实施条件、明确课堂校企协作职责等方面构建保障机制,糅合校企需求向度,提高校企需求匹配度,驱动校企合作同频共振,实现融合教学目标、内容、情境、过程和评价"五融合".

关键词

融合教学/保障机制/产教融合/校企合作

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度课题(SJMJ/2021/14)

出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
被引量1
参考文献量2
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