江苏教育(职业教育版)2022，Issue(11) ：56-59.

职业院校课程思政教学体系构建

王峥业 魏玉梅
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(11) ：56-59.
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职业院校课程思政教学体系构建

王峥业 1魏玉梅1
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作者信息

  • 1. 徐州医药高等职业学校 江苏徐州,221116
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摘要

课程思政是全面贯彻落实立德树人根本任务的有效途径之一.职业院校要全面实施课程思政,应以专业教学标准为引领,抓好教师、教材、教法设计、教学实施、综合评价等要素,构建以"三教"改革为抓手的课程思政教学体系,从而解决"融什么"和"怎么融"两个关键问题,将思政教育贯穿人才培养的始终.

关键词

课程思政/教学体系/"三教"改革

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基金项目

2021年徐州市社会科学基金(21XSZ-029)

出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
被引量1
参考文献量1
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