江苏教育(职业教育版)2022，Issue(11) ：60-63.

中职思政教学有效性探析——基于产教融合的视角

印建清
江苏教育(职业教育版)2022，Issue(11) ：60-63.
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中职思政教学有效性探析——基于产教融合的视角

印建清1
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作者信息

  • 1. 江苏省靖江中等专业学校 江苏泰州,214500
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摘要

产教融合将中职思政教育延伸至实践,为思政教育增添了新活力,但也使中职思政教育环境更复杂、教育任务更艰巨.通过分析产教融合模式下中职学校思政教学改革的必要性,提出提高思政教学有效性的具体策略:提高认知水平,创造良好的教育环境;明确教育方向,更新思政教学内容;完善配合机制,明确教学合作主体;拓展培养渠道,催生产教融合新型教师;树立科学理念,端正学生参与态度.

关键词

产教融合/中职/思政教学/有效性

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出版年

2022
江苏教育(职业教育版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(职业教育版)

影响因子：0.137
ISSN：1005-6009
参考文献量5
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