江苏教育学院学报:社会科学版2020，Vol.36Issue(6) ：116-118.

童谣教学浅谈

胡建林
江苏教育学院学报:社会科学版2020，Vol.36Issue(6) ：116-118.
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童谣教学浅谈

胡建林1
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作者信息

  • 1. 江苏第二师范学院音乐,学院,江苏南京 210013
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摘要

童谣伴随儿童成长,以其生动有趣的内容、活泼的语言,鲜明的节奏和规整的结构,被少年儿童所喜爱和流传.童谣教学在中小学的音乐课堂中起着重要的作用,可以让孩子了解世界,开阔眼界,增长知识,了解各民族的文化,同时可以提高修养,净化心灵,陶冶情操,具有很好的教育意义.

关键词

童谣/特点/教育/创新

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出版年

2020
江苏教育学院学报:社会科学版
江苏教育学院

江苏教育学院学报:社会科学版

影响因子：0.374
ISSN：1671-1696
被引量1
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