基于BOPPPS与线上线下混合的"双模式"教学探索—

基于BOPPPS与线上线下混合的"双模式"教学探索——以大学综合英语课程为例

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中文摘要：为更好地利用先进的信息技术辅助大学英语教学,提高大学英语教学质量,尝试采用将BOPPPS教学模式和线上线下混合式教学模式进行融合,开启"双模式"教学.将BOPPPS六个教学环节中的前测与后测分别调至课前与课后阶段,将电脑、手机等互联网技术终端引入课前、课中、课后三个教学阶段.教学实践反映出两种教学模式的结合以及教学环节的调整有助于学生夯实英语语言知识基础;培养自主学习能力、小组协助能力以及语用能力;提升文化素养、民族自豪感与自信心;为大学综合英语课程教学效率的提高提供了参考.

作者：

王乃莹、刘长江

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作者单位：

南京航空航天大学外国语学院,江苏南京 211106

关键词：

BOPPPS教学模式线上线下混合式教学双模式教学大学综合英语课程

基金：

2023年江苏省高等教育教学改革项目2023年南京航空航天大学"教研微平台"建设项目

项目编号：

2023JSJG6882023JF-JY07

出版年：

2024

江苏教育学院学报:社会科学版

江苏教育学院

江苏教育学院学报:社会科学版

影响因子：0.374

ISSN：1671-1696

年,卷(期)：2024.40(3)