江苏教育学院学报:社会科学版2024,Vol.40Issue(3) :60-65.

"人生如棋"的隐喻内涵及文化认知阐释

张芳
江苏教育学院学报:社会科学版2024,Vol.40Issue(3) :60-65.

"人生如棋"的隐喻内涵及文化认知阐释

张芳1
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作者信息

  • 1. 江苏第二师范学院外国语学院,江苏南京 210013
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摘要

基于认知语言学视角考察了"人生如棋"的隐喻内涵,并对其进行文化认知阐释.以中国传统棋类竞技"围棋"为框架,从棋手、下棋过程和棋具三个方面分析了"人生如棋"概念隐喻的源域和目标域,探寻了该概念隐喻的隐喻内涵以及在中华民族文化和哲学思想中所起的作用."棋"的源域概念框架中的棋手、下棋过程与棋局被广泛地应用在描述目标域"人生"的隐喻表达中,"棋"与"人生"的主要组成部分呈现系统结构的映射.汉语中"棋"丰富的隐喻表达也折射出文化对语言的影响,该隐喻在汉语中对人们生活各个领域的事件和现象的概念化中起着核心作用,构成了中国文化生活模式的核心组成部分.

关键词

概念隐喻/人生如棋/隐喻内涵/文化认知

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基金项目

江苏省社科基金项目(22WWD001)

出版年

2024
江苏教育学院学报:社会科学版
江苏教育学院

江苏教育学院学报:社会科学版

影响因子:0.374
ISSN:1671-1696
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