江苏教育研究2024，Issue(1) ：44-48.

五年制高职实施中国特色学徒制的优势和路径——以江苏联合职业技术学院常熟分院为例

徐巍
江苏教育研究2024，Issue(1) ：44-48.
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五年制高职实施中国特色学徒制的优势和路径——以江苏联合职业技术学院常熟分院为例

徐巍1
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摘要

五年制高职实施中国特色学徒制具有长学制贴合全周期人才培养、本地性支撑多主体人才培养、专业群服务复合型人才培养的优势.江苏联合职业技术学院常熟分院通过以产教融合生态圈形成发展机制、以学徒制培养标准体系构建人才培养模型、以学徒制教学治理体系规范人才培养实施的路径,探索五年制高职实施中国特色学徒制的实践模式.

关键词

中国特色学徒制/五年制高职/产教融合

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基金项目

江苏省职业技术教育学会重点课题(2023)(XHZDB2023016)

苏州市教育科学规划课题(十四五)(2022/LX/02/195/02)

出版年

2024
江苏教育研究
江苏省教育科学研究院

江苏教育研究

ISSN：1673-9094
参考文献量7
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