3～6岁幼儿问题行为及其与家庭因素的关系

马雅莉 ¹金芳²

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作者信息

1. 沈阳师范大学学前与初等教育学院
2. 沈阳师范大学学前与初等教育学院;沈阳师范大学
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摘要

为了解 3～6 岁幼儿问题行为状况及与家庭因素的关系,采用问卷法对 490 名幼儿及其父母进行调查.结果发现:幼儿问题行为总体水平不高,幼儿问题行为表现不突出;不存在性别差异,存在显著的年龄差异,年龄小的幼儿问题行为显著多于年龄大的幼儿;家庭因素中父母的年龄、家庭结构、家庭月收入等对幼儿问题行为的总体及各维度造成不同影响.对此,提出建议:丰富父母教育经验,正确识别幼儿的问题行为;营造良好家庭氛围,及早预防幼儿的问题行为;政府提供多样支持,及时干预幼儿的问题行为.

关键词

问题行为/3～6岁幼儿/家庭因素

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基金项目

辽宁省社会科学规划基金(L20BSH011)

出版年

2024

江苏教育研究

江苏省教育科学研究院

江苏教育研究

ISSN：1673-9094

参考文献量5

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